Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/13458
Tipo de Material: Artículo
Título : La computadora, eje del intercambio cultural: Aprendizaje digital en los estudiantes de Comunicación
Autor : Manfredi, Antonio
Fecha de Publicación : jun-2006
Ciudad: Editorial : Quito, Ecuador : CIESPAL
ISSN : 1390-1079 Impreso
1390-924X Electrónico
Cita Sugerida : Manfredi, Antonio. 2006. La computadora, eje del intercambio cultural: Aprendizaje digital en los estudiantes de Comunicación. Chasqui 94: 24-29
Descriptores / Subjects : NUEVAS TECNOLOGÍAS
SISTEMAS DE ENSEÑANZA
CONTROL DEL TRABAJO
SISTEMA DE INTERACCIÓN
ADAPTACIÓN
INMEDIATEZ
Paginación: p. 24-29
Resumen / Abstract : Objetivamente, la posibilidad de incluir las nuevas tecnologías en nuestro sistema de enseñanza es un reto que todos, gerentes, profesores y alumnos, estamos deseando asumir, bajo el convencimiento de que todos mejoraremos, a partir del hecho incuestionable de que los alumnos que hoy acuden a nuestras universidades tengan una preparación tecnológica intrínseca envidiable. La mayor parte de ellos dispone de computadora personal y conexión a Internet en su domicilio y, además, controlan perfectamente videoconsolas y teléfonos celulares. Además, la mayor parte de los centros de enseñanza disponen ya de infraestructuras para servir a estas necesidades. Otra cuestión bien distinta es la preparación del profesorado para asumir este reto, en su mayor parte ausente de los programas de mejora y siempre basada en la auto preparación y la adaptación de su asignatura. En nuestro caso, la enseñanza del nuevo Periodismo Digital a alumnos de Comunicación requiere poca explicación para justificarse, puesto que la fuente utiliza la misma tecnología y los futuros periodistas ven en esta nueva área emergente unas posibilidades infinitas de desarrollo profesional.
Copyright: openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI : http://hdl.handle.net/10469/13458
Aparece en las colecciones: Chasqui No. 094

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