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http://hdl.handle.net/10469/14550Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Lemos, Lucía | - |
| dc.date | 1990-12 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-01-22T22:04:55Z | - |
| dc.date.available | 2019-01-22T22:04:55Z | - |
| dc.identifier.citation | Lemos, Lucía. 1990. Conferencia educación para todos. Chasqui 36: 23-28. | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1390-1079 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/14550 | - |
| dc.description | América Latina tiene 42 millones de analfabetos. La crisis creada por la deuda externa produce fuertes restricciones presupuestarias en todos los sectores. En Tailandia se presentó una nueva visión. El camino para lograr una educación por todos y para todos. Ocho consultas regionales y tres internacionales congregaron a representantes de ministerios de varios gobiernos, organizaciones intergubernamentales (ONG's) y agencias donantes, para buscar la mejor manera de satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de los diferentes países del mundo. Como consecuencia de estos encuentros, políticos y expertos elegidos por las consultas regionales, se reunieron para sintetizar los comentarios y respuestas de sus respectivas regiones y presentarlos a la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos llevada a cabo en Jomtien, Tailandia, del 5 al 9 de marzo de 1990. | es_ES |
| dc.format | p. 23-28 | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quito, Ecuador : CIESPAL | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | COMUNICACIÓN | es_ES |
| dc.subject | AMÉRICA LATINA | es_ES |
| dc.subject | ANALFABETISMO | es_ES |
| dc.subject | DEUDA EXTERNA | es_ES |
| dc.title | Conferencia educación para todos. | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| dc.tipo.spa | Artículo | es_ES |
| Appears in Collections: | Chasqui No. 036 | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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