Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/15110
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCabezas, Antonio-
dc.date1984-03-
dc.date.accessioned2019-02-27T16:08:37Z-
dc.date.available2019-02-27T16:08:37Z-
dc.identifier.citationCabezas, Antonio. 1984. Hacia una Definición de la Radio Educativa. Chasqui 09: 27-32es_ES
dc.identifier.issn1390-1079 Impreso-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/15110-
dc.descriptionSi la radío es algo, es comunicación. La radiofonía fue una exigencia del hombre por estar en comunicación. Recordemos a los barcos en alta mar. Teníamos el teléfono por el que podíamos escuchar la voz, pero el teléfono exigía un hilo, y por consiguiente estábamos muy atados a unos kilómetros de cinta, que como un fideo se podía romper muy fácilmente antes de llegar a nuestro paladar. Teníamos también el telégrafo que podía enviar las señale; de morse, sin hilos pero también sin palabra. Hacía falta pues, un invento que recogiera la voz del teléfono y la libertad sin hilos del telégrafo. La radio nace pues, como algo muy buscado para comunicamos los seres humanos, para hacer partícipes a los otros que estamos a la deriva y nos hundimos.es_ES
dc.formatp. 27-32es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherQuito, Ecuador : CIESPALes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectRADIODIFUSIÓN COMUNITARIAes_ES
dc.subjectPRODUCCIÓN RADIOGRÁFICAes_ES
dc.subjectELABORACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVOes_ES
dc.subjectCONTROL DE LA COMUNICACIÓNes_ES
dc.subjectEXPERIMENTO EDUCACIONALes_ES
dc.subjectDRAMAes_ES
dc.titleHacia una Definición de la Radio Educativaes_ES
dc.typearticlees_ES
dc.tipo.spaArtículoes_ES
Aparece en las colecciones: Chasqui No. 009

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