1. Repositorio Digital FLACSO Ecuador
  2. Tesis Sistema FLACSO
  3. Sede Argentina
  4. Tesis Maestría Argentina
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10469/17729
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dc.contributorPiedra Cobo, Lorena Yaél (Dir.)-
dc.creatorGuayasamín Páez, Diego Estevan-
dc.date2021-
dc.date.accessioned2022-01-03T16:50:16Z-
dc.date.available2022-01-03T16:50:16Z-
dc.identifier.citationGuayasamín Páez, Diego Estevan. (2021). Acceso a la educación de tercer nivel a través de la beca política de cuotas como medio para alcanzar una educación inclusiva : caso de los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, período 2015-2018. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/17729-
dc.descriptionEl acceso a la educación superior de los grupos históricamente excluidos y discriminados por situación económica, identificación étnica o lugar de residencia, ha sido el centro de atención de varias políticas públicas y de la legislación nacional e internacional. No obstante, un gran porcentaje de estudiantes procedentes de estos grupos aún no tienen acceso a la educación superior. Justamente para garantizar el derecho de dichos grupos a la educación de tercer nivel sin discriminación alguna se expide la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) en el 2010. Entre las varias alternativas que contempla, está la Becas Política de Cuotas cuyo fin es generar un sistema educativo orientado a la igualdad de oportunidades para trastocar las estructuras de educación excluyente. Esta investigación se enfoca precisamente en el desenvolvimiento de este programa durante el período 2015 - 2018 en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE). Su objetivo central es determinar la influencia de la Beca Política de Cuotas en la disminución de las desigualdades en el acceso a la educación superior de los estudiantes que pertenecen a grupos históricamente excluidos y discriminados y si, por ende, contribuye al desarrollo de sus capacidades y oportunidades durante el proceso educativo.es_ES
dc.format65 h.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherBuenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_ES
dc.subjectACCESO A LA EDUCACIÓNes_ES
dc.subjectBECASes_ES
dc.subjectEVALUACIÓN DE PROGRAMASes_ES
dc.subjectESTUDIOS DE CASOSes_ES
dc.subjectIGUALDAD DE OPORTUNIDADESes_ES
dc.subjectDESIGUALDAD SOCIALes_ES
dc.subjectPOBREZAes_ES
dc.subjectECUADORes_ES
dc.titleAcceso a la educación de tercer nivel a través de la beca política de cuotas como medio para alcanzar una educación inclusiva : caso de los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, período 2015-2018es_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.tipo.spaTesis de maestríaes_ES
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