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Tipo de Material:	Tesis de maestría
Título :	El género en el currículo de educación básica de la ciudad de Quito
Autor :	Lupa Bernal, Sirley
Asesor de Tesis:	Goetschel, Ana María (Dir.)
Fecha de Publicación :	dic-2009
Ciudad: Editorial :	Quito : FLACSO sede Ecuador
Cita Sugerida :	Lupa Bernal, Sirley (2009). El género en el currículo de educación básica de la ciudad de Quito. Maestría en Ciencias Sociales con mención en Género y Desarrollo. FLACSO, Sede Ecuador. Quito. 99 p.
Descriptores / Subjects :	GÉNERO EDUCACIÓN CURRÍCULO SEXISMO EN EL CURRÍCULO POLÍTICA EDUCATIVA POLÍTICA PÚBLICA QUITO (ECUADOR)
Paginación:	99 p.
Resumen / Abstract :	El presente trabajo investiga las experiencias sobre la incorporación del género como eje transversal en el currículo del nivel básico de la educación, a partir del estudio de caso de dos escuelas de la ciudad de Quito-Ecuador. El trabajo se centra particularmente en las políticas educativas que se llevaron a cabo con respecto a este tema, en el examen del currículo oficial y en el currículo oculto, poniendo mayor énfasis en el lenguaje verbal, en los textos e imágenes, los cuales construyen jerarquías que moldean los roles de género. Mediante la combinación de elementos teóricos, material bibliográfico y la observación en las dos escuelas, la investigación concluye que a pesar de ciertos logros, se siguen reproduciéndose estereotipos y sexismos que influyen en el aprendizaje y generan desigualdades entre los géneros.
Copyright:	openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI:	http://hdl.handle.net/10469/2028
Aparece en las colecciones:	Estudios de Género - Tesis Maestrías

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