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Tipo de Material:	Libro
Título :	Respiramos inclusión en los espacios educativos: propuesta metodológica para educadores
Autor :	Bermeo, María José Rodríguez Gómez, Diana
Fecha de Publicación :	2015
Ciudad: Editorial :	Quito : Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) : Defensoría del Pueblo del Ecuador
ISBN :	9789942851130
Cita Sugerida :	Bermeo, María José y Diana Rodríguez Gómez. 2015. Respiramos inclusión en los espacios educativos: propuesta metodológica para educadores. Quito: Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) / Defensoría del Pueblo del Ecuador.
Descriptores / Subjects :	INTEGRACIÓN SOCIAL EDUCACIÓN PERSONAL EDUCATIVO INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA
Paginación:	151 páginas
Patrocinador/Auspiciante/Fuente :	Publicaciones Convenios ONU
Índice / Contenido:	ÍNDICE Prefacio 05 | Introducción 07 | 1. Desmantelando la discriminación interna Componente auto-reflexivo 13 | 2. Armando la inclusión en nuestra institución educativa Componente institucional 37 | Ideas para fortalecer la inclusión en nuestras instituciones educativas 61 | 3. Armar la inclusión en nuestra aula Componente pedagógico 67 | Ideas para desarrollar actividades en el aula que nos permitan desarmar la discriminación 91 | 4. Armar la inclusión en nuestro encuentro educativo Componente de educación no formal 105 | Ideas para desarrollar actividades en nuestro encuentro educativo 119 | Glosario 129 | Bibliografía 132 | Anexo A: Herramienta para el diseño de preguntas e indicadores para evaluar la inclusión en espacios educativos 138 | Anexo B: Herramienta de evaluación para materiales impresos 148 | Anexo C: Herramienta de evaluación para una planificación inclusiva 149 | Anexo D: Ejemplo de una planificación 150 |
Lugar:	ECU
Resumen / Abstract :	Con el lema “Inspiras dignidad. Respiramos igualdad” la campaña contra la discriminación nace en el año 2013 a partir de la asociación de la Defensoría del Pueblo y de la Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados, ACNUR. Esta campaña apela a la ciudadanía para que emprenda acciones que derriben las barreras de la discriminación y permitan que todos y todas ejerzamos nuestros derechos libremente. Para enfrentar este reto es esencial construir un modelo de sociedad que integre las diferencias y la diversidad como condiciones deseables. La amenaza real, lo verdaderamente anormal, es continuar justificando la desigualdad y la exclusión. En el 2014 el eje prioritario de trabajo fue la protección y promoción de derechos de las personas en movilidad humana, emigrantes, inmigrantes, refugiados, retornados, apátridas, de las personas víctimas de delitos contra la movilidad humana (trata y tráfico). Esta campaña aspira a aglutinar a organizaciones e instituciones que quieran sumarse al objetivo común de que las personas en condición de movilidad humana sean vistas en relación con la sociedad de acogida desde su realidad, su riqueza y sus aportes a la sociedad. A través de esta campaña esperamos poder expandir experiencias positivas y canalizar un mensaje fundamental: los derechos humanos van más allá del papel o las leyes. El cumplimiento de los derechos humanos asegura una vida digna para todos y todas. En este contexto y con el propósito de ofrecer herramientas que permitan que todos los niños, niñas y jóvenes del Ecuador respiren igualdad, nace esta propuesta metodológica.
Copyright:	openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI:	http://hdl.handle.net/10469/24330
Aparece en las colecciones:	Colección General

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