Rediseño curricular para la formación de profesores de Educación Básica Intercultural Bilingüe del Nivel Superior Tecnológico

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)

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dc.coverage.spatial	ECU	es_ES
dc.creator	Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)	-
dc.date	2007	-
dc.date.accessioned	2025-09-11T15:26:26Z	-
dc.date.available	2025-09-11T15:26:26Z	-
dc.identifier.citation	Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). 2007. Rediseño curricular para la formación de profesores de Educación Básica Intercultural Bilingüe del Nivel Superior Tecnológico. Quito: UNICEF / DINEIB / UNIVERSIDAD DE CUENCA.	es_ES
dc.identifier.isbn	978-92-806-4232-2	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/24480	-
dc.description	El propósito fundamental del Rediseño Curricular es incidir en forma directa en el mejoramiento de la calidad educativa intercultural bilingüe a través de la formación de maestros de Educación Básica Intercultural Bilingüe de nivel superior, con competencias para el mejoramiento de la situación sociocultural, lingüística y económica de las nacionalidades y pueblos indígenas del Ecuador, a partir de la sabiduría y de las prácticas culturales propias en articulación con los avances de la ciencia y la tecnología contemporáneas.	es_ES
dc.description.sponsorship	Publicaciones Convenios ONU	es_ES
dc.description.tableofcontents	ÍNDICE \| Riksichina 9 \| Juarma 11 \| Presentación 13 \| 1. Ficha técnica 15 \| 2. Antecedentes 17 \| Contextualización 17 \| Plan de Desarrollo del Sistema de Formación Docente Superior Intercultural Bilingüe 18 \| Área de influencia de los ISPEDIBs 20 \| 3. Justificación 21 \| Factibilidad 23 \| 4. Misión y visión 25 \| 5. Objetivo general 27 \| 6. Objetivos específicos 27 \| 7. Fundamentación 29 \| La Interculturalidad 29 \| La cultura y la formación docente intercultural bilingüe 30 \| 8. Identidad pedagógica intercultural bilingüe 33 \| Los ciclos naturales 33 \| Calendario pedagógico 35 \| Metodología del sistema de conocimiento 36 \| Módulos de aprendizaje autónomo 36 \| Períodos integrados 37 \| Respeto al ritmo de aprendizaje 37 \| Evaluación por dominio 38 \| Promoción flexible 39 \| 9. Ambientación y nivelación 41 \| 10. Matrices curriculares 43 \| Matriz 1. Perfil por competencias del profesor de Educación Básica Intercultural Bilingüe del Nivel Tecnológico 43 \| Matriz 2. Matriz curricular para la formación de profesores de Educación Básica Intercultural Bilingüe con énfasis en: Ciencias aplicadas y Arte, Matemática, Historia y Geografía, Lengua Indígena y Castellano, Cultura Física, Educación Infantil Familiar Comunitaria (EIFC) o Andragogía 49 \| 11. Ámbito de actuación 53 \| 12. Ocupaciones profesionales 55 \| 13. Títulos a otorgar 55 \| 14. Resumen de la distribución de créditos y carga horaria 57 \| Diseño microcurricular para la Formación de Profesores de Educación Básica Intercultural Bilingüe con énfasis en las áreas del MOSEIB, EIFEC. o ANDRAGOGÍA 59 \| Eje de Formación Humana 61 \| Eje de Formación Básica 75 \| Eje de Formación Profesional 93 \| Eje Optativo o de Énfasis 121 \| 15. Estrategias de operatividad de las áreas de énfasis 149 \| Eje de libre opción 149 \| Eje de práctica profesional y pasantía 150 \| Eje de trabajo de graduación 151 \| Esquema de la agenda pedagógica del componente disciplinario 152 \| Esquema de la agenda pedagógica de unidad 152 \| Anexos 153 \|	es_ES
dc.format	165 páginas	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito : UNICEF : DINEIB : UNIVERSIDAD DE CUENCA	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	FORMACIÓN DE DOCENTES	es_ES
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dc.subject	CALIDAD DE LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	EFICACIA DEL DOCENTE	es_ES
dc.subject	ECUADOR	es_ES
dc.title	Rediseño curricular para la formación de profesores de Educación Básica Intercultural Bilingüe del Nivel Superior Tecnológico	es_ES
dc.type	book	es_ES
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dc.tipo.spa	Libro	es_ES
Aparece en las colecciones:	Colección General

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A-Cubierta-L-UNICEF-142827.jpg	Libro - cubierta	69,4 kB	JPEG	Visualizar/Abrir
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