¿Cómo incide la interacción de instituciones formales e informales en el proceso de formulación de la política pública de educación de calidad?.

Padilla Sánchez, Juan Pablo

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/8495

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor	Fontaine, Guillaume (Dir.)	-
dc.creator	Padilla Sánchez, Juan Pablo	-
dc.date	2015-01	-
dc.date.accessioned	2016-05-17T20:10:22Z	-
dc.date.available	2016-05-17T20:10:22Z	-
dc.identifier.citation	Padilla Sánchez, Juan Pablo. 2015. ¿Cómo incide la interacción de instituciones formales e informales en el proceso de formulación de la política pública de educación de calidad?. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/8495	-
dc.description	El presente documento de investigación se centra en análisis de la política pública de educación básica en Ecuador, analizada desde los instrumentos. Esto remite a establecer el estudio en por lo menos tres dimensiones; el momento de la política, descripción de las líneas de acción y la descripción de tales acciones. El planteamiento de la temática en torno a la formulación de política pública sitúa el análisis en una temporalidad específica dentro del ciclo de la política; se analiza los elementos del entorno y su interacción para visualizar cómo inciden en la formulación de política. Luego, el enfoque teórico que fundamenta la investigación es el institucionalismo; modelo conceptual que permite entender de manera clara el proceso de interacción entre instituciones formales, informales, surgimiento del problema social y puesta en agenda; dinámica en la cual se formula la política pública.	es_ES
dc.format	88 p.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador.	es_ES
dc.rights	openAccess	-
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	INSTITUCIONES PÚBLICAS	es_ES
dc.subject	POLÍTICA GUBERNAMENTAL	es_ES
dc.subject	ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA	es_ES
dc.subject	CALIDAD DE LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	POLÍTICA EDUCATIVA	es_ES
dc.subject	ESTADO	es_ES
dc.subject	PROBLEMAS SOCIALES	es_ES
dc.subject	ECUADOR	es_ES
dc.title	¿Cómo incide la interacción de instituciones formales e informales en el proceso de formulación de la política pública de educación de calidad?.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_ES
Aparece en las colecciones:	Políticas Públicas y Gestión - Tesis Maestrías

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