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A-CUBIERTA-T-2021DEGP.png.jpg2021Acceso a la educación de tercer nivel a través de la beca política de cuotas como medio para alcanzar una educación inclusiva : caso de los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, período 2015-2018Guayasamín Páez, Diego EstevanPiedra Cobo, Lorena Yaél (Dir.)
A-CUBIERTA-T-2019ALC.png.jpg2019Agenda de observancia y securitización de las infracciones de propiedad intelectualLópez Cabello, AndrésDelich, Laura Valentina
MESYP_II_ANA PICA.pdf.jpgoct-2020Nuevas “Misiones Socio Pedagógicas” y su incidencia en estudiantes del Instituto de Formación Docente de Cerro Largo, Uruguay (2010-2018).Pica Cazarré, Ana GraciaSosa González, Ana María (Dir.)
TFLACSO-2021MS.pdf.jpg2021O ecossistema da arte local de governar e as capacidades estatais na formulação, implementação e gestão de políticas públicas educacionais em Maraú - BahiaSantos, Manoel dosVilutis, Luana (Dir.)
A-CUBIERTA-T-2021IAP.jpg.jpgene-2021Género, cuerpo y emociones en la consulta ginecológica : relatos y narrativas de médicxs ginecólogxs del AMBAPerl, Irina AlejandraPozzio, María Raquel (Dir.)
A-CUBIERTA-T-2021FA.png.jpgmay-2021El soberano limitado : elementos constitucionalistas en el pensamiento de Jean-Jacques RousseauAranda, FedericoAguilar, Enrique (Dir.)
A-CUBIERTA-T-2021PB.png.jpgabr-2021El proceso de detección de necesidades formativas para la alta dirección pública nacional, en el marco del INAP, entre 2015 y 2019Bercovich, PaulaArancibia, Milena (Dir.)
dic-2020Género y educación popular : un estudio de las relaciones de género al interior de dos bachilleratos populares en la Ciudad Autónoma de Buenos AiresRodríguez Acero, SebastianBaez, Jesica (Directora)
TFLACSO-2021ASEO.pdf.jpgfeb-2021Retorno como generador de emprendimientos en la ciudad de Guayaquil, entre 2008-2018Endara Ordóñez, Andrea StephanieRuiz, Martha Cecilia (Dir.)
TFLACSO-2021ELSC.pdf.jpg2021Uberização do trabalho: a relação laboral entre os motoristas e a empresa UberLuís dos Santos Coutinho, ElderOliveira Teixeira, Marilane (Dir.)

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