Lectura, escritura y desarrollo humano : evaluación del Plan Nacional de Lectura de Colombia 2010-2017, desde un enfoque de capacidades

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dc.contributorÁlvarez Zapata, Didier (Dir.)
dc.creatorFernández González, Santiago
dc.date2019-01
dc.date.accessioned2020-04-29T20:28:57Z
dc.date.available2020-04-29T20:28:57Z
dc.descriptionEste trabajo presenta una evaluación de la política pública de Colombia: Plan Nacional de Lectura y Escritura: Leer es mi cuento en el periodo de tiempo 2010-2017, desde un enfoque de las capacidades. Tradicionalmente, las mediciones de las prácticas de lectura y escritura se han asociado a variables como hábitos, frecuencias y comprensión de lectura. Se propuso en esta evaluación una métrica descriptiva de valoración de capacidades desde el desarrollo humano de las poblaciones y comunidades beneficiarias de la política, a partir de la implementación de actividades del Plan de lectura en diferentes territorios y escenarios del país.es_ES
dc.format70 h.es_ES
dc.identifier.citationFernández González, Santiago (2019). Lectura, escritura y desarrollo humano : evaluación del Plan Nacional de Lectura de Colombia 2010-2017, desde un enfoque de capacidades. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/16169
dc.languagespaes_ES
dc.publisherBuenos Aires : FLACSO. Programa Argentinaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectPROMOCIÓN DE LA LECTURAes_ES
dc.subjectESCRITURAes_ES
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVAes_ES
dc.subjectEVALUACIÓN DE POLÍTICASes_ES
dc.subjectCAPACIDADes_ES
dc.subjectDESARROLLO HUMANOes_ES
dc.subjectCOLOMBIAes_ES
dc.tipo.spaTesis de maestríaes_ES
dc.titleLectura, escritura y desarrollo humano : evaluación del Plan Nacional de Lectura de Colombia 2010-2017, desde un enfoque de capacidadeses_ES
dc.typemasterThesises_ES

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