• VIH/Sida: un análisis con enfoque de género del diagnóstico y tratamiento a las mujeres cisgénero heterosexuales uruguayas 

  Cascudo Isern, María Noel (Mdeo, Uruguay: Flacso sede Uruguay, )
• Reproducción de aspectos del Patriarcado en una escuela de Montevideo. Incidencia del Programa 2008 en las prácticas docentes 

  Sagrera Pica, Carina Mónica (Mdeo, Uruguay: Flacso sede Uruguay, )
• Cultura Pornificada: Un análisis de la experiencia del consumo pornográfico en hombres adolescentes que viven en la ciudad de El Alto - Bolivia. 

  Astorga Chavez, Joel (Mdeo, Uruguay: Flacso sede Uruguay, )
• La Escuela Especial como Centro de Recursos para la inclusión educativa del alumnado con Trastornos del Espectro Autista. Durazno 2021 

  Lacuesta Pereira, Solange Jacqueline (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• Abordaje de la educación sexual. Percepción docente y la planificación para la enseñanza de género. El caso de cuatro escuelas del departamento de Canelones Costa, 2020. 

  Morriel Geronzini, María Alejandra (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• Participación de docentes de Educación Secundaria en el diseño del Plan de Desarrollo Educativo en Uruguay (2020-2024) 

  Fernández González, Cecilia Modesta (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• Las dimensiones institucionales y aprendizajes en escuelas de Tiempo Completo, en la ciudad de Treinta y Tres, en el marco de la COVID-19, durante el periodo abril – setiembre de 2020. 

  Saravia Lista, Mariela (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• Educación inclusiva del estudiantado sordo e hipoacúsico en el bachillerato de un liceo público de Montevideo. Repercusiones de la Reformulación 2017 para estudiantes sordos en el período 2017-2020. 

  Sueldo, Walter Marcelo (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• La Investigación Educativa en la formación y en el ejercicio profesional de los y las docentes de Enseñanza Media Pública en el Uruguay a inicios del siglo XXI 

  Larrosa Melgarejo, Alexis Ignacio (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• El lugar del cuerpo como foco de controversia en educación sexual: reacciones frente a la “Propuesta didáctica para el abordaje de la educación sexual en Educación Inicial y Primaria”, Uruguay 2017 – 2019 

  Acosta Peraza, Carolina (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• Algunas opiniones acerca de las modalidades presencial y semipresencial en la formación magisterial en dos ciudades al norte del Uruguay 

  Costa Fernández, Luz Divina (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• Discurso(s) sobre consumo de cannabis (Ley 19.172) en estudiantes y docentes uruguayos de Formación en Educación 

  Frugoni Caraballo, Yoselín Gabriela (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• El uso de herramientas de rastreo y seguimiento de actividades en cursos online de un grupo de docentes del Profesorado Semipresencial durante el año 2021. 

  Farías Parisi, Gustavo Leonardo (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• Educación y Diversidad sexual. Análisis sobre la incorporación de la diversidad sexual en las políticas públicas en educación inicial y primaria, en Uruguay desde 1991 a 2021: presencias, ausencias y desafíos en planes y programas. 

  Hernández Tabeira, Gardis Mabel (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• Los criterios de selección de textos que realizan las maestras y los maestros para enseñar a leer en escuelas primarias públicas de Montevideo. 

  Casaretto Siri, Carlos Conrado (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• Trayectorias Escolares en Contexto de Encierro. Estudio de caso del Programa de Exploración Pedagógica Educación en Contexto de Encierro en una Unidad de Internación para Personas Privadas de Libertad - Uruguay, 2019. 

  Alanís Moreno, María Fernanda (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• Identidad cultural e inclusión de la niñez migrante. Un análisis a partir de dos escuelas del Uruguay (2015-2020). 

  Corcelet Giusini, Claudia Daniela (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• Los cursos de Formación y Perfeccionamiento docente en el área del Conocimiento Social y su implementación en el aula de las Escuelas APRENDER de Educación Primaria de Salto, Uruguay, en 2019. 

  Souza Ferro, Alejandrina (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• Ruralidad, políticas y trayectorias educativas: un análisis de la educación media en un departamento del Norte del Uruguay (2009-2019). 

  Ceballos Fernández, María Noelia (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
• El instrumento de evaluación LEO: sus usos y aportes a la protección de las trayectorias escolares de los alumnos y alumnas de segundo año, en escuelas urbanas del interior del país, en el año 2021. 

  Rosano Caballero, Silvia Lylián (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )

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