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PortadaFecha de publicación Título Autor(es)
A-CUBIERTA-T-2021FV.png.jpg2021Enseñar historia en la escuela secundaria : exploraciones sobre saberes y prácticas docentes al sur del conurbano bonaerenseValtuille, Florencia
A-CUBIERTA-2020PS.jpg.jpgfeb-2020Entre la permanencia del formato escolar y la emergencia de nuevas formas de escolarización : el caso de los talleres extracurriculares de las escuelas secundarias en Ciudad de Buenos Aires a principios del Siglo XXISantucci, Paola
A-CUBIERTA-T-2021SMNO.png.jpg2021Entre las convicciones y las posibilidades : prácticas de inclusión y condiciones para la innovación en escuelas secundarias de Hurlingham, Pcia. de Buenos Aires (2017-2018)Noceti Orlando, Solana María
A-CUBIERTA-T-2019PAS.jpg.jpgdic-2019La escuela secundaria ante las transiciones heterogéneas hacia la adultez : estudiar en CENSSalti, Patricia Alejandra
TFLACSO-2010PIJO.pdf.jpgnov-2010Esfuérzate y se valiente: la construcción de las masculinidades en estudiantes varones de 11 a 14 años. El caso de un colegio particular mixto de la ciudad de Quito.Jaramillo Ortega, Paúl Iván
A-CUBIERTA-T-2020JU.png.jpgmar-2020Los espacios de memoria y su dimensión pedagógica : un estudio de las propuestas educativas del Parque de la Memoria para la escuela mediaUrcullú, Julieta
A-Cubierta-T-2018NDF.jpg.jpgsep-2018Estados latinoamericanos y diversidad : desafíos de la inclusión educativa en el caso de estudiantes con discapacidadDelgado Ferreiro, Noelia
A-CUBIERTA-T-2019MIJ.jpg.jpgdic-2019Las estrategias de enseñanza en las clases de historia : cambios y permanencias en las escuelas secundarias de La MatanzaJorquera, María Inés
TFLACSO-2014EOO.pdf.jpg17-abr-2015Un estudio de los mecanismos de selección y regulación de la matrícula en tres escuelas públicas de la Ciudad Autónoma de Buenos AiresOsorio, Emigdio Osvaldo
may-2016Un estudio exploratorio - descriptivo de las identificaciones que construyen los alumnos en los procesos de evaluación de la educación secundaria en dos instituciones educativas de la Ciudad Autónoma de Buenos AiresLeones, Mariela Liliana del Carmen
A-CUBIERTA-T-2021 CFT.png.jpgjun-2021Estudio exploratorio sobre las teorías implícitas acerca del aprendizaje de docentes que implementan la profundización de la nueva escuela secundaria en la Ciudad Autónoma de Buenos AiresFernández Tobal, Claudia
TFLACSO-2014JCFQ.pdf.jpgsep-2014Evaluación de impacto del Proyecto Sistema de Tutoría Cognitiva para Educación Secundaria en Ecuador.Fiallos Quinteros, Juan Carlos
A-CUBIERTA-T-2021 SPS.jpg.jpgdic-2021Las expectativas de los estudiantes en su transición hacia la escuela secundaria :Spivak, Silvina Judith
A-CUBIERTA-T-2021RP.png.jpg2021Experiencias, traducciones y tensiones en la implementación de la secundaria del futuro : la resignificación de la tarea de enseñar en las escuelas secundarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2018-2020)Ponce, Romina
A-CUBIERTA-T-2020JVR.png.jpgabr-2020La ficción ordenadora : interpretaciones, acciones, y decisiones del director para la implementación de programas educativos de nivel secundarioRicardo, Juliana Vanesa
TFLACSO-2005MAS.pdf.jpg2005Gestión escolar en condiciones adversas : nuevas problemáticas y diferentes respuestas de escuelas medias de la Ciudad Buenos AiresSendón, María Alejandra
A-CUBIERTA-T-2020CB.png.jpgabr-2020El gobierno del Plan FinES 2 en la Provincia de Buenos Aires : interjuegos nación, provincia y organizaciones en dos períodos de gobierno (2010-2017)Brunetto, Cecilia
A-CUBIERTA-T-2021 MJI.jpg.jpg2021Hierba Mala nunca muere :Ibarra, Mariela Judith
A-CUBIERTA-T-2020MGC.png.jpgsep-2020La historia como disciplina escolar en la cultura digital : entre enciclopedias de papel y digitalesCarnevale, María Gabriela
A-CUBIERTA-T-2019GIGP.png.jpgmar-2019Homofobia y exclusión escolar en ciclo básico : indagando en las experiencias de bullying homofóbico de varones adolescentes de liceos públicos y privados de la ciudad de MontevideoGelpi Pepe, Gonzalo Iván
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