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PortadaFecha de publicación Título Autor(es)
TFLACSO-2009SLB.pdf.jpgdic-2009El género en el currículo de educación básica de la ciudad de QuitoLupa Bernal, Sirley
TFLACSO-2010PAM.pdf.jpgjul-2010Descalzas y al frente : identidades, género y desarrollo en contextos de mujeres indígenas de Nicaragua y EcuadorAguilera Muñoz, Paulina
TFLACSO-2021BMRK.pdf.jpgoct-2021Género, corporeidad y afectos. Educación como sujeción y educación como práctica de libertadRivadeneira Kingman, Blanca María
TFLACSO-01-2006NFS.pdf.jpgabr-2006Las interacciones escolares y los estereotipos de género : dos estudios de casoFlores Sánchez, Norma
TFLACSO-2023HFVL.pdf.jpgago-2023Experiencias de jóvenes con identidades sexo genéricas diversas en espacios familiares y durante su tránsito por el sistema educativo ecuatoriano heteronormadoVega Lema, Hipatia Fernanda
TFLACSO-2023AHSS.pdf.jpgmar-2023Construcción de las masculinidades indígenas: asambleístas emblemáticos de la Sierra, Hatun Kara y Apuk Sara, a partir de sus vidas políticasSarango Saca, Ángel Hatari
TFLACSO-2023WROM.pdf.jpgsep-2023Propuesta de Programa de Inclusión Financiera para las mujeres del cantón Cumandá, provincia del ChimborazoOrtega Martillo, Williams Ruperto
TFLACSO-2009LRA.pdf.jpgnov-2009Educación católica de mujeres quiteñas de clase media en las décadas del 50 y 60Re Almeida, Lucía
TFLACSO-2022EBR.pdf.jpg30-may-2022Interrupción de trayectorias y continuidad educativa de jóvenes mujeres y varones del noreste de Montevideo desde una perspectiva de géneroBega Rosende, Eliana
TFLACSO-2021MDSS.pdf.jpgmar-2021Pedagogía del género: análisis de las prácticas discursivas y su normatividad sobre roles y representaciones de género en los estudiantes de BGU de una institución educativa católica de la ciudad de Quito. Período académico 2018-2020Santana Sánchez, Marcos Daniel