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A-CUBIERTA-T-2023LL.png.jpg2023Mecanismo Hogares de Protección para la atención a las mujeres víctimas de violencias de género :Londoño, LucellyGallo Restrepo, Nancy Eliana (Dir.)
TFLACSO-2022SBPR.pdf.jpgfeb-2022Formación magisterial para la enseñanza de biología en un Instituto de Formación Docente de la región centro de Uruguay. La perspectiva de las generaciones egresadas entre 2016 y 2020.Pérez Rodríguez, Susana BeatrizAguilar Santos, Jeisil
TFLACSO-2022AS.pdf.jpgfeb-2022Los cursos de Formación y Perfeccionamiento docente en el área del Conocimiento Social y su implementación en el aula de las Escuelas APRENDER de Educación Primaria de Salto, Uruguay, en 2019.Souza Ferro, AlejandrinaPereira Ferreyra, Paula (Dir.)
TFLACSO-2022MBDY.pdf.jpg20-jun-2022La profesionalización del/la Profesor/a Adscripto/a de Enseñanza Media en el Uruguay entre 1985 y 2019.Dos Santos Yamgotchian, María BeatrizCapocasale Bruno, Alejandra (Dir.)
TFLACSO-2022MILH.pdf.jpg14-oct-2022Ley N° 18.987 de “Interrupción Voluntaria del Embarazo” en el contexto de pandemia por SARS-COV-2 en Uruguay. Un análisis de su implementación y los efectos en el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres.Laborde Hermida, Mayra IsabelPérez de Sierra, Isabel (Dir.)
TFLACSO-2022AMSS.pdf.jpg1-nov-2022Experiencias de promoción de la igualdad de género en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) dirigidas a jóvenes de educación media en Uruguay y España en la última décadaSosa Sánchez, Alejandro MauricioOria Giordan, Sonia Elizabeth (Dir.)
TFLACSO-2022ALLL.pdf.jpg22-mar-2023Revisión de los manuales de Historia de Educación Media, Reformulación 2006 Análisis en clave de Género y decolonialLema Ledesma, Ana LauraOsta, María Laura (Dir.)
TFLACSO-2023JSAM.pdf.jpgago-2023Uso de la declaración del estado de excepción como una estrategia de gobierno para manejar crisis políticas. Caso de las protestas de octubre de 2019 en EcuadorAsanza Miranda, Juan SebastiánRodrigues de Caires, Carlos Miguel (Dir.)
TFLACSO-2023KASA.pdf.jpgjun-2023Literatura e interculturalidad: presencias y ausencias de las voces culturales en la antología “Baúl de las palabras”Saravia Amaguaya, Kevin AlexanderGuerra, Martha (Dir.)
TFLACSO-2023LFIS.pdf.jpgago-2023La economía propia en las comunidades indígenas del pueblo Pasto en el sur occidente colombiano: Estudio de caso comunidad indígena del Resguardo Gran TescualImbacuan Salcedo, Luis FelipeGuandinango Vinueza, Yuri Amaya (Dir.)
TFLACSO-2023VDRLL.pdf.jpgjul-2023La política de protección integral a la niñez y adolescencia en el Ecuador: Los tarde, mal y nunca del Sistema Nacional Descentralizado de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia en el período 2003-2023Legarda León, Verónica del RocíoRodrigues de Caires, Carlos Miguel (Dir.)
TFLACSO-2023GECM.pdf.jpgago-2023La Economía Popular y Solidaria en el Ecuador, una alternativa de desarrollo. La teoría y las prácticasCalero Moscoso, Guillermo EstebaAnda Basabe, Susana (Dir.)
TFLACSO-2023VDCCC.pdf.jpgago-2023Sistematización de la información en la gestión del Proyecto Huertos Urbanos de la ciudad de Loja, Ecuador 2020-2022Cuenca Córdova, Verónica del CisneMoreno Flores, Esteban Andrés (Dir.)
TFLACSO-2023LEBN.pdf.jpgago-2023Controles democráticos en la ejecución de los planes de trabajo de las autoridades electas en EcuadorBonifaz Nieto, Luis EduardoRodrigues de Caires, Carlos Miguel (Dir.)
TFLACSO-2023DCCM.pdf.jpgago-2023La pobreza rural y la Agricultura Familiar Campesina en EcuadorCabrera Morocho, Diana CarolinaHernández Luis, Alejandro (Dir.)
TFLACSO-2023DIRG.pdf.jpgago-2023Una revolución incompleta. La recomposición del gobierno de la formación y la carrera docente en Ecuador (2007-2017)Reiban Garnica, Danilo IsaacHerrera, Miguel (Dir.)
TFLACSO-2023EAAB.pdf.jpgjul-2023La territorialización de la transición energética por medio de parques eólicos en la comuna de Negrete, región del Biobío, ChileAlarcón Barrueto, Esteban AndrésMalong Cielo, María Cristina (Dir.)
TFLACSO-2023MSL.pdf.jpgmay-2023Las dimensiones institucionales y aprendizajes en escuelas de Tiempo Completo, en la ciudad de Treinta y Tres, en el marco de la COVID-19, durante el periodo abril – setiembre de 2020.Saravia Lista, MarielaAguilar Santos, Jeisil (Dir.)
TFLACSO-2023CMFG.pdf.jpgago-2023Participación de docentes de Educación Secundaria en el diseño del Plan de Desarrollo Educativo en Uruguay (2020-2024)Fernández González, Cecilia ModestaCapocasale Bruno, Alejandra (Dir.)
A-Cubierta-T-2023MAVF.jpg.jpgjul-2023Similitudes y diferencias de las políticas públicas de rescate, rehabilitación y reintegración de los menores de edad reclutados en las Fuerzas Armadas y grupos armados no estatales en los países de Perú y Colombia hasta el año 2020Vélez Fernández, Marco AntonioRivera Vélez, Fredy (Director)
TFLACSO-2023AEP.pdf.jpgjun-2023La estructura de gobernanza intergubernamental de UNASUR y su influencia en la participación de la sociedad civil en el organismo: El caso de la participación de los movimientos sociales Anti-ALCA del 2008-2014Enríquez Palacios, AnthonyVivares, Ernesto (Dir.)
TFLACSO-2023KITM.pdf.jpgjun-2023Pobreza multidimensional en el Ecuador: cálculo del Índice de Pobreza Multidimensional desde el enfoque de capabilities y género de Martha NussbaumTapia Morales, Karen IreneMartín Mayoral, Fernando (Dir.)
TFLACSO-2023NSAC.pdf.jpgago-2023El movimiento social contra la violencia a la mujer en el Azuay. Período 1995-2017. Una mirada desde el proceso políticoAguirre Cornejo, Norma SoledadRamírez Gallegos, Franklin (Dir.)
TFLACSO-2023MMRR.pdf.jpgjul-2023Experiencias corpóreo-sensoriales de personas con ceguera adquirida. Cuerpo, discapacidad visual y géneroRomán Rivas, María MercedesArgüello Pazmiño, Sofía (Dir.)
TFLACSO-2023DIBM.pdf.jpgago-2023El aporte de la interculturalidad y la organización comunitaria para la promoción del desarrollo de una conciencia ecológica: Caso de la comunidad de Shandia del cantón Tena, Ecuador.Borja Moscoso, Daniela IsabelKrainer, Anita (Dir.)
TFLACSO-2023CAP.pdf.jpgene-2023El lugar del cuerpo como foco de controversia en educación sexual: reacciones frente a la “Propuesta didáctica para el abordaje de la educación sexual en Educación Inicial y Primaria”, Uruguay 2017 – 2019Acosta Peraza, CarolinaPíriz Bonilla, Patricia Soledad (Dir.)
TFLACSO-2023WMS.pdf.jpg29-mar-2023Educación inclusiva del estudiantado sordo e hipoacúsico en el bachillerato de un liceo público de Montevideo. Repercusiones de la Reformulación 2017 para estudiantes sordos en el período 2017-2020.Sueldo, Walter MarceloLovesio Gilardoni, Beatriz (Dir.)
TFLACSO-2022YGFC.pdf.jpgmar-2022Discurso(s) sobre consumo de cannabis (Ley 19.172) en estudiantes y docentes uruguayos de Formación en EducaciónFrugoni Caraballo, Yoselín GabrielaAguilar Santos, Jeisil (Dir.)
TFLACSO-2022LDCF.pdf.jpgjul-2022Algunas opiniones acerca de las modalidades presencial y semipresencial en la formación magisterial en dos ciudades al norte del UruguayCosta Fernández, Luz DivinaCapocasale Bruno, Alejandra (Dir.)
TFLACSO-2023AILM.pdf.jpgabr-2023La Investigación Educativa en la formación y en el ejercicio profesional de los y las docentes de Enseñanza Media Pública en el Uruguay a inicios del siglo XXILarrosa Melgarejo, Alexis IgnacioCapocasale Bruno, Alejandra (Dir.)
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