Sede Uruguay: Envíos recientes

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Presencia del concepto de masculinidades en los programas de educación sexual en México y Argentina de 2008 a 2023

Cruz López, Luis Biniza (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Las competencias digitales en los noveles docentes de la carrera Maestro de Primera Infancia: análisis de la formación de grado en un Instituto de Formación Docente de la región centro de Uruguay. Período 2020-2022

Laitano Vázquez, Diego (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
El apalancamiento digital en el Aprendizaje Basado en Proyectos Experiencias desarrolladas en Makerspaces del Programa CEILAB, durante la pandemia de COVID 19 (2020 -2021)

Marco Thon, Luis Alberto (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Las Competencias digitales docentes y los Espacios formativos del profesorado en un Instituto de Formación Docente del interior del Uruguay 2021-2023

López Modernel, Dany Sergio (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
El Minecraft Education Edition como herramienta pedagógica utilizada en algunas escuelas públicas del Uruguay

Costa Barboza, Enzo Facundo (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
La enseñanza del pasado reciente en el Uruguay. Narrativas y prácticas de docentes de Derecho en dos Liceos Públicos de Montevideo (2019-2021).

Elizalde Dobalo, Natalia Fabiana (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
VIH/Sida: un análisis con enfoque de género del diagnóstico y tratamiento a las mujeres cisgénero heterosexuales uruguayas

Cascudo Isern, María Noel (Mdeo, Uruguay: Flacso sede Uruguay, )
Reproducción de aspectos del Patriarcado en una escuela de Montevideo. Incidencia del Programa 2008 en las prácticas docentes

Sagrera Pica, Carina Mónica (Mdeo, Uruguay: Flacso sede Uruguay, )
Cultura Pornificada: Un análisis de la experiencia del consumo pornográfico en hombres adolescentes que viven en la ciudad de El Alto - Bolivia.

Astorga Chavez, Joel (Mdeo, Uruguay: Flacso sede Uruguay, )
La Escuela Especial como Centro de Recursos para la inclusión educativa del alumnado con Trastornos del Espectro Autista. Durazno 2021

Lacuesta Pereira, Solange Jacqueline (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Abordaje de la educación sexual. Percepción docente y la planificación para la enseñanza de género. El caso de cuatro escuelas del departamento de Canelones Costa, 2020.

Morriel Geronzini, María Alejandra (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Participación de docentes de Educación Secundaria en el diseño del Plan de Desarrollo Educativo en Uruguay (2020-2024)

Fernández González, Cecilia Modesta (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Las dimensiones institucionales y aprendizajes en escuelas de Tiempo Completo, en la ciudad de Treinta y Tres, en el marco de la COVID-19, durante el periodo abril – setiembre de 2020.

Saravia Lista, Mariela (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Educación inclusiva del estudiantado sordo e hipoacúsico en el bachillerato de un liceo público de Montevideo. Repercusiones de la Reformulación 2017 para estudiantes sordos en el período 2017-2020.

Sueldo, Walter Marcelo (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
La Investigación Educativa en la formación y en el ejercicio profesional de los y las docentes de Enseñanza Media Pública en el Uruguay a inicios del siglo XXI

Larrosa Melgarejo, Alexis Ignacio (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
El lugar del cuerpo como foco de controversia en educación sexual: reacciones frente a la “Propuesta didáctica para el abordaje de la educación sexual en Educación Inicial y Primaria”, Uruguay 2017 – 2019

Acosta Peraza, Carolina (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Algunas opiniones acerca de las modalidades presencial y semipresencial en la formación magisterial en dos ciudades al norte del Uruguay

Costa Fernández, Luz Divina (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Discurso(s) sobre consumo de cannabis (Ley 19.172) en estudiantes y docentes uruguayos de Formación en Educación

Frugoni Caraballo, Yoselín Gabriela (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
El uso de herramientas de rastreo y seguimiento de actividades en cursos online de un grupo de docentes del Profesorado Semipresencial durante el año 2021.

Farías Parisi, Gustavo Leonardo (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )
Educación y Diversidad sexual. Análisis sobre la incorporación de la diversidad sexual en las políticas públicas en educación inicial y primaria, en Uruguay desde 1991 a 2021: presencias, ausencias y desafíos en planes y programas.

Hernández Tabeira, Gardis Mabel (Montevideo, Uruguay: FLACSO Sede Uruguay, )

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