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PortadaFecha de publicación Título Autor(es) Autoría
A-CUBIERTA-T-2024LJA.png.jpgdic-2021Acción mediada y dominio de los géneros discursivos académicos en los estudiantes ingresantes al profesorado de educación primaria del nivel Superior no universitarioAbbá, Lionela JaelMónaco, Fabián (Dir.)
TFLACSO-2022LDCF.pdf.jpgjul-2022Algunas opiniones acerca de las modalidades presencial y semipresencial en la formación magisterial en dos ciudades al norte del UruguayCosta Fernández, Luz DivinaCapocasale Bruno, Alejandra (Dir.)
TFLACSO-2008SP.pdf.jpg2008Asuntos públicos, estado y reforma : la profesionalización docente en la agenda gubernamental de la política educativa de la reforma, Argentina, 1990 - 1999Pittet, SandraChiroleu, Adriana
Tesis de García Aguiar Fagúndez Silvia Raquel.pdf.jpgmay-2024El audiovisual y el cine en las aulas de formación de profesores. Percepciones sobre su uso, análisis y producción en el Centro Regional de Profesores del Litoral sede Salto (Uruguay) en los años 2019 y 2020García Aguiar, Silvia RaquelGortázar Belvis, Alejandro (Director)
Tesis Dany López EduTIC(1).pdf.jpgfeb-2024Las Competencias digitales docentes y los Espacios formativos del profesorado en un Instituto de Formación Docente del interior del Uruguay 2021-2023López Modernel, Dany SergioJeisil, Aguilar Santos (Dir.)
A-CUBIERTA-T-2020FM.jpg.jpg2020La configuración de la carrera docente-académica en el circuito de universidades privadas de investigación (1995-2015) : un estudio de caso en la Facultad de Ciencias Biomédicas de la Universidad Austral y en la Escuela de Gobierno de la Universidad Torcuato Di TellaMoore, FlorenciaRovelli, Laura Inés (Dir.); Corengia, Ángela (Dir.)
A-CUBIERTA-T-2022 WBRR.png.jpg2022Conflicto armado y escuela :Rojas Rincón, William BernardoFinocchio, Silvia Graciela (Dir.); González, María Paula (Dir.)
A-CUBIERTA-T-2021 MFC.jpg.jpgnov-2021Conflictos y resistencias en torno a la incorporación de los contenidos del programa de Educación Sexual Integral (ESI) en la carrera de formación docente de educación física en instituciones de la ciudad capital de Córdoba :Cuello, María FlaviaSanz Reyes, Sara Esperanza (Dir.); Martínez, Soledad (Dir.)
A-CUBIERTA-T-2021JADC.png.jpgago-2021La construcción de identidades docentes en estudiantes del profesorado de nivel primario que empiezan a ejercer antes de titularse. Saberes, haceres y sentiresCueto, Jazmín Ana delAlliaud, Andrea (Directora)
A-CUBIERTA-T-2020KA.jpg.jpgmay-2020La construcción del saber pedagógico en el campo de la formación pedagógica de posgrado : un estudio desde la perspectiva de los docentes universitarios que atravesaron una especialización en docencia universitariaAgadia, KarinaClaverie, Julieta (Dir.)
A-CUBIERTA-T-2021CDFT.png.jpg2021Continuidades y cambios en la enseñanza de la lectura y la escritura en la formación inicial de profesores de educación inicial y de educación primaria : un estudio exploratorio en el contexto de la emergencia sanitaria de covid-19Frescura Toloza, Claudio DanielBrito, Andrea Marta (Dir.)
A-CUBIERTA-T-2021BNC.png.jpg2021De la escuela al sindicato : género y militancias docentes en el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires, 1986-2020.Centurión, Bárbara NoeliaGorza, Anabella (Dir.); Gomez Molla, Rosario (Dir.)
RFLACSO-EPP13-7-Pereira-Bianco-Moyano.pdf.jpgoct-2019La dimisión subjetiva de docentes en el Brasil : incidencias de la formación y de las condiciones de trabajo (dossier)Pereira, Marcelo Ricardo; Lo Bianco, Anna Carolina; Moyano, Segundo-
A-CUBIERTA-T-2020DVFB.png.jpgdic-2020La educación intercultural bilingüe en el nivel inicial en la Provincia de Formosa : análisis de una experiencia de formación docenteFernández Bendezú, Diamante VirginiaOcoró Loango, Anny (Dir.)
TFLACSO-2017MZR.pdf.jpgdic-2017Educación intercultural bilingüe, políticas educativas neoliberales y desigualdad : el caso de los docentes awajún de la región San MartínZúñiga Rebaza, MarianellaHecht, Ana Carolina (Directora); Ames, Patricia (Directora)
A-CUBIERTA-T-2020MGL.png.jpg2020Educación sexual como territorio de traducciones en institutos de formación docente en Salta : análisis del discurso en docentes a cargo de los seminarios de ESILeañez, Marina GracielaFlores, Andrea Carolina (Dir.)
A-CUBIERTA-T-2022 ACF.png.jpg2022Los efectos que produce un dispositivo de transmisión y evaluación fundado en el psicoanálisis, en los estudiantes de profesorados universitarios de educación media y superior :Ferreyra, Ana CarolinaVoltolini, Rinaldo (Dir.)
RFLACSO-Ic71-02-Bentancur.pdf.jpgsep-2021La enseñanza de las políticas públicas en América Latina: estado de la situación y desafíos para la ciencia políticaBentancur, Nicolás; Bidegain, Germán; Martínez, Rodrigo-
A-CUBIERTA-T-2023VAB.png.jpg2023ESI con perspectiva de género(s) y campo de la formación docente universitaria :Alfageme Balza, ValeriaDi Franco, María Graciela (Directora)
A-Cubierta-T-2018NDF.jpg.jpgsep-2018Estados latinoamericanos y diversidad : desafíos de la inclusión educativa en el caso de estudiantes con discapacidadDelgado Ferreiro, NoeliaLópez, Néstor (Dir.)